努力成为一名智慧型、研究型的优秀教师是她一直坚守的理想，从教30年以来，她铭记从教初心，坚持立德树人，扎根教学一线，精于业务研究，陪学生共同成长，成为学生乐学的引路人；她带领同事一起进步，不仅是教学改革的排头兵，更是专业成长的领头雁。她就是竹溪县长安学校教学副校长李祖敏。
爱生如子她是孩子成长路上的“引路人”
“我是竹溪县桃源乡人，1996年从师范毕业走上教师岗位，教书育人是我的初心。我想把我的所学所知，悉数教给我的学生们，让他们成长成才，走出大山。”今年52岁的李祖敏告诉记者，她的母亲是一名小学老师，源于母亲的教导，她从小就立志成为像妈妈那样的好教师。
“您的孩子，我的学生，你亲我更爱。”这是李祖敏常说的一句话。她把陶行知先生的“没有爱就没有教育”作为自己教育生涯的航标，她用真诚和爱心对待每一个学生，把每个学生都看成自己的孩子。
在李祖敏的班上，有个叫王溪溪（化名）的学生，就像一只躲在角落里的小蜗牛。她平时沉默寡言，从不主动和老师交流，课间总是独来独往。与人对视时，她的目光总是躲闪，小小的身躯里仿佛藏着数不清的自卑。学习上，王溪溪也困难重重，别的同学读几遍就能记住的生字，她读了几十遍，还是记不牢。
李祖敏像一位不知疲倦的引路人，在课堂上总是耐心地引导王溪溪参与互动；下课后，也会把王溪溪叫到身边，细心辅导。每当王溪溪有了哪怕一点点进步，李祖敏都会毫不吝啬地给予鼓励。在李祖敏的带动下，只要王溪溪张嘴读书或者回答问题，同学们都会送上热烈的掌声。
如今，王溪溪上五年级了，开朗的性格和逐步上升的成绩得到了老师和同学的纷纷夸赞。曾经那只躲在角落的“小蜗牛”，在老师、同学和家人的关爱下，终于一步步走出了自己的小世界，向着阳光勇敢前行。
教书育人本就是一项倾心灌注、静待花开的事业。“李老师既是我们的朋友，更是我们的精神向导。”提起李祖敏，她的学生们由衷赞誉。
“再温柔平和宁静的落雨，也有把人浸透的威力。”李祖敏用温柔的鼓励，用肯定的眼神，用无尽的爱心，伴随学生健康成长。
爱岗敬业她是三尺讲台上的“铁娘子”
2025年2月28日上午，随着上课铃声响起，李祖敏面带微笑，走进五（3）教室。她环视教室一圈，用温和而有力的声音说道：“同学们，今天我们将开启一段特别的旅程，一起探索并弘扬我们中华民族宝贵的优良家风。家风，是一个家庭世代相传的精神风貌和道德品质，它像一盏明灯，照亮我们前行的道路。”
都说“干一行，爱一行”，在从教的30年间，李祖敏深爱着她的教学工作。在工作中，她致力于探索新的教学模式、改进教学方法、提高教学水平，积累了丰富的教学经验，曾多次荣获市、县级“教学管理先进个人”“优秀教育工作者”“感动长安十大人物”等荣誉称号。同事们都说：李祖敏是一位工作认真、敢于担当、任劳任怨的好校长；她就像冬日里的暖阳，温暖大家的心田，带领大家快乐工作和生活。
2014年8月2日，服从上级安排，李祖敏迈进了竹溪长安学校的大门，参与新校开学筹备工作中。不料，8月5日，其丈夫不幸发生交通事故住进医院。白天，她一刻不停地投入紧张的工作中，做好开学的各项准备工作；晚上，她又一刻不歇地来到医院，照顾病床上的丈夫。她用坚强的肩膀，一头挑起家庭，一头挑着工作，努力扛起了“半边天”。
2018年4月，李祖敏双腿疼痛住院46天，却没耽误过学校分管的工作，没耽误过学生一节课。每天中午，她才能抽时间去做理疗，晚上打针治疗，白天拖着一瘸一拐的双腿给学生上课，完成学校教学管理工作。
孩子们看着李老师架着双拐来上课都说：“老师，请你坐着给我们上课，我们会认
致力教改她是“排头兵”更是“领头雁”
李祖敏深知，作为一位教师，课堂是主阵地，教学是立身之基。从教30年，她勤学勤钻，不断精进。
“让学生在校快乐生活、快乐学习、快乐成长”是长安学校课改的目标之一。围绕“快乐体验，打造高效课堂”的教学理念，该校推出了快乐课堂“六步教学法”。
“导入、自学、合学、展示、点拨、训练，这六步是基本的操作流程。”李祖敏说，当老师“乐教”、学生“乐学”时，就能将课堂教学氛围彻底扭转，教师以营造快乐学习氛围为己任，学生重回自然、放松心态，以兴趣为指引，以掌握学习方法和技能为目的，大大提高学生的学习兴趣，培养“会学”的快乐学生。
在教研活动中，她倡导“问题导向、实践导向”，鼓励教师勇于创新。她主持申报的市级课题《小学语文“快乐六步”教学模式研究》坚持同全校语文学科组教师共同研究；针对语文学科作文这个难点，带领三年级组语文教师申报的省、市级课题《小学中段“九步式”习作教学方法的研究》，坚持同老师们一起充分探索实践，并顺利结题。在她的指导下，学校掀起了课题研究的热潮，截至目前，全校60%以上教师参与了课题研究。
这些年，李祖敏养成了每天到班级看、到课堂听的习惯，发现问题及时指出，遇到困难及时帮助，做得好的及时表扬。在常规教学管理上，她建立了“五看五督”制度：看教案、看作业、看课堂、看教研、看帮扶，督备课、督上课、督作业、督辅导、督评价。严格落实了教学常规，教学秩序良好。经过不懈努力，学校教学质量稳步提升，在近三年教学考核中，该校成绩从全县第三上升到全县第一。她所任教的语文、道法学科成绩年年居全县前列。
2022年，李祖敏语文名师工作室荣获优秀名师工作室称号；2024年李祖敏语文名师工作室申报为市级名师工作室。
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